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校園霸凌故事背後－省思 |
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檢驗科陳香蘭
阿美又被學校通知孩子又被人投訴惡行,這已經是發生好幾次違規事件需要接受校方處分,讓單親無助的阿美心情非常難過面對這樣的孩子,她滿腹的苦悶真不知如何來處理改變眼前青春期叛逆的情況.
為了養活家中姐弟阿美很辛苦的接工作身兼數職,所以很少在家因此雄哥得幫忙擔起家中大小瑣事,因為姐姐是智肢障行動不便完全不能自理,平日都爬行到巷口攤坐著向周遭旁人傻笑亂晃,幸好有善心鄰居幫忙照顧讓阿美工作養家,雄哥從小就內向寡言又瘦小不愛與人打招呼,因為這樣的家庭因素讓他自尊心受影響變得很自卑,放學時若遇見在環保局執行工作倒垃圾的媽媽時,都會裝做不認識或故意沒看見閃避過去,不知何人發現這層關係常藉故嘲笑污辱他,帶頭的還常使喚他跑腿作跟班還變本加厲要求拿錢花用,若是不順從除了言語恥笑還會肢體戳動推打,回家後不善言詞又少與媽媽互動將壓力深藏心底,漸漸脾氣變得暴躁激動還會怒罵亂摔東西,將怒氣發洩無知的姐姐身上嫌棄她甚至踹人,阿美也發現孩子的異常改變想詢問又不知如何開口關心,直到藏匿的錢會變少孩子從說謊狡辯,到大膽開口
要錢的舉動上她知道孩子變壞了.
隨著孩子上國中換了環境後惡劣的行徑越是離譜,常常會作弄別人還會欺負弱小,老師曾經好言相勸曉以大義希望用愛的教育感化他,一次又一次不知真心悔改還惡質報復傷害投訴的同學,造成被欺負的同學家長一狀告上校長讓事態更嚴重,這次肯定被記過處分是不能抹滅的缺點事實,看著白髮蒼蒼年老得子獨立扶養子女阿美落寞的身影
,一臉茫然淚流滿腮只能拼命道歉請求原諒,真是讓人看了很不捨也非常感慨孩子的不孝,這個親子問題就像一個不定期的地雷何時會爆開誰也無法預料呢.
這個事件從原本被欺侮的角色演變成會霸凌人的主角,在轉換的過程中本身承受的壓力和怨恨,和家庭環境的因素有著息息相關絕對的關係,因自卑心反抗成自尊心的偏差行為,在霸凌中尋求當頭兒的快感和威風,是以前弱小的雄哥所無法擁有的,現在的氣勢被擁載崇拜過不一樣的生活,誰還會回頭想過低聲下氣被人看不起嘲笑的日子,孩子被外界誘惑的項目範圍太大了,任憑層層防護也防不勝防還是會把持不住陷入泥诏中,唯有孩子本身願意改變勇於拒絕還有親情的關愛維護,孩子才不會成為受害或是被害的任何一方,所以面對弱勢家庭還是行為有異的孩子應追蹤關懷,在有效的防備下將傷害減低讓校園不是霸凌的場所,共同正視這個問題疏於觀照將來就會變成社會事件那就大條了,對孩子的教育實在不可不慎啊!!
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