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兒心的感覺統合訓練 |
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兒心的感覺統合訓練
職能治療師 簡政軒
感覺統合是一種自動發生的神經過程，在感官接受神經衝動後傳到大腦皮質的過程中，主要是靠大腦網狀構造來負責促進或抑制應有的神經衝動強度，此稱之為大腦的離心影響. 若此功能不佳，無法有效抑制不必要的神經衝動，孩童便會顯得好動.無法專心；而若過份抑制也會造成訊息無法接收，缺乏對外界反應，因此大腦統合功能的好壞，影響一個人的認知發展甚鉅。
一般人都認為影響學習最重要的因素莫過於視、聽覺系統，但在感覺統合理論中則特別強調觸覺、前庭覺及本體感覺，因此三系統早在胚胎時期便開始發展，對整個神經系統或其他感覺系統的整合都有顯著的影響。
不可輕視的三大感覺系統
一、觸覺系統：
是最基本的系統，它較其他系統都發展得早，且對所有神經組織都有廣泛影響。若此功能失調會造成對觸覺異常反應，甚至可能自我身體形象認識不足、學習新動作困難、心理社會化發展不健全。
二、前庭系統：
是中樞神經系統的一部份，包括了接受器、腦幹部的前庭神經核、神經束及大腦中和它們相關連的部份，它的作用可察覺地心引力、運動或移動時加速度及減速度或重心改變，以維持身體的平衡。另外，前庭系統和外眼肌及維持姿勢的肌肉張力關係也非常密切。一般來說，若前庭刺激吸收不足，必須尋求此種刺激，便會造成持續注意力時間短暫、活動量高及語言、閱讀、書寫的困難，至於已吸收前庭刺激過多之孩童，在又接受前庭刺激後，會出現暈眩、噁心、嘔吐之自主神經系統反應，且排斥爬高.旋轉活動，最後造成情緒不穩.固執及學習障礙。
三、本體感覺系統：
本體感覺是靠著存在於人體肌肉、關節、韌帶及骨骼的受器來接受訊息，可意識到關節靜態的位置或動態的動作，進而整合各種反射動作，維持肌肉正常收縮，使骨骼可自由活動，引發自動反應及產生經過設計的高級動作，若由外眼肌梭的本體受器配合前庭及視覺刺激，則有助於空間及形狀概念的建立。
根據研究，三歲到八歲的孩童，神經可塑性最高，也是感覺統合發展的關鍵期，期盼隨著感覺統合觀念的推廣，讓父毌除了提供完整的愛之外，也能理性的解決孩子遭到的問題，如此造物之所賦與人類之最大潛能才能發揮至無窮盡。
感覺統合教育是最基本的概念，任何幼兒都須經由感覺學習，大腦才能做有效的思考及成長，感覺學習的過程中，會有無數次的產生，基於環境不良和錯誤教學的影響，這感覺統合可能不足或失敗，而形成學習能力的障礙。
家長常常勉強兒童去做一些閱讀及背誦艱澀理論，或超前心智年齡的思考，造成了愈來愈多的感覺統合失常的孩子。了解感覺統合教育進行感覺統合運作是每一個現代家長須有的常識，此課題刻不容緩，請立刻拿出行動來幫助這些孩子，凱旋醫院祝福您！
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