2020/5/4 孩子總是對立反抗該怎麼辦?  
孩子總是對立反抗該怎麼辦?
 
●兒童青少年精神科醫師何志培

臨床案例摘要
  小宏(化名)現年15歲,8歲時即呈現對立、反抗行為,其父日前回想起來,依然歷歷在目:「小宏外表正常,但行為難以控制,叫他住東,他就住西;讀國小時情況最惡劣,其母每次教他做功課時皆大發脾氣,和母親尤難相處;他不但易哭,更常把頭用力撞向牆壁,以致咚咚作響、撞到痛才肯停止。
  我認為他是有情緒需要發洩,故帶他到兒青心理衛生門診,經詳細測驗和評估後,醫師確診小宏患有對立反抗症,惟注意力佳,無過動症狀。」
對立反抗症的肇因
  對立反抗症乃兒童精神疾病之一,全球盛行率約3.3%,男童比率多於女童;此症兒童常有明顯的外顯行為,如意圖與他人抵抗,口頭爭論既定規則或意見,也可能表現出攻擊行為;外顯的攻擊行為通常會隨著年齡增加而逐漸減少,症狀期間至少持續六個月。
  此症臨床表現大多出現在家中,在學校或社區較不明顯(如小宏的反抗行為亦以家人為主);其症狀在熟悉成人或同儕互動時較顯著,故在臨床檢查時並不明顯。
  可能導致孩子具有對立反抗症的危險因素有以下幾項,為人父母者可了解你家的孩子,是否有高風險的可能:

※生物因素:生產相關因素,如產前因素有早產、體重過輕、先天腦功能缺損、孕婦長期使用藥物、雙親具反社會性基因等;產後因素有難養育型的嬰兒氣質、營養不良、發展遲緩等。
※環境因素:如家庭成員有情緒不穩定、物質成癮、犯罪前科等,加上過於嚴厲或寬鬆的管教,或因意外造成家庭結構不健全等;兒童在校時,遇到老師不合理的期待,或不當的管教方式等。
※其他因素:如學者韋靈頓研究顯示,睡眠問題也可能使孩子罹患廣泛性焦慮症或對立反抗症。

不處置可能發展為反社會性人格
  對立反抗症孩子有一個特徵,即針對權威人物而反叛,如老師、父母等(如小宏和母親特別難以相處);患者不遵守規矩,在家極易發脾氣,在學校則擾亂課堂秩序;若不及早處置,到青少年期會惡化,致轉變為嚴重行為問題。
  約三分之一此症患者,日後發展為行為規範障礙症,呈現攻擊行為丶說謊丶偷竊等;到成年後也有可能發展為反社會性人格。此外,對立反抗症狀若持續出現,會增加如情緒及其相關障礙症、物質使用障礙症等的共病性。
孩子是否患有對立反抗症,可觀察其聽指令的表現;如叫他吃飯、做功課、更衣等,患童都會拒絕合作,對父母的訓示也聽不進去,直到父母動怒才勉強完成指示。
  對立反抗症和某些疾病,如注意力不足過動症等,都會呈現反抗行為、與人爭論、大發脾氣的症狀,故必須予以鑑別(見表)。

家有對立反抗症孩童該怎麼辦?
  家長可能不知如何面對此症的孩子,孩童本身也不知如何與父母、老師和同學互動。學者波登指出,對立反抗症患童在入校園時,其表現可能會遭受同儕霸凌。對立反抗症的處置原則,除患童本身外,也應給予雙親諮商和訓練;在孩子方面可分為以下幾項:
※行為矯治。環境操作法可消除其不良、對抗行為或增強其良好行為的出現,效果最好;如良好行為出現時即給予代幣,以便日後可換取其喜歡之物。
※個別心理治療以消除孩子的不滿情緒、破壞行為,並增強其自尊心及獨立性;當和患童建立良好關係後,他即明白其往日的不當防衛方式,並改為新的因應行為。
※患童若有注意力不足過動症的共病時,可處方適當藥物如「利他能」等,以緩解其過動、衝動及注意力不足,以改善親子關係(小宏並無過動症狀)。
在父母方面,應給予諮商和訓練其處理患童的技巧。當孩子表現反抗行為時,雙親應先泰然接受、冷靜應付,就能用心聽到孩子的見解為何?為什麼要對立和反抗?筆者認為,通常能經由了解來處置這些不當行為和現象。
即長輩要首先檢視自己的心態,才能同理患童的心意,心平氣和地處理這樣的行為表現為宜。 

結語
  小宏的父親憶述,其孩子經過行為矯治和個別心理治療後,對立反抗的現象已大為改善,親子關係亦令人滿意,更沒有出現把頭用力撞向牆壁的狀況。此外,小宏都會定期回醫師的門診追蹤,目前正在專心準備國中教育會考,期盼能進入理想的高中就讀。

應與對立反抗症鑑別的疾病
疾病種類 症狀特點

行為規範障礙症 對立反抗症與成人或權威人物的衝突,其嚴重度比行為規範障礙症輕;不會對人或動物攻擊;也沒有偷竊或欺騙行為

注意力不足過動症 此症常與對立反抗症共病,經常無法遵循指示而不能完成功課、家事等;且經常在需維持安坐時坐不住而離席
憂鬱症與雙相情緒障礙症 特徵是在病程中,常呈現負面情緒和易怒;此與對立反抗症有別

侵擾性情緒失調症
(disruptive mood dysregulation disorder) 對立反抗症也會呈現慢性負面情緒和脾氣爆發;但在嚴重度、頻率和慢性化方面做比較,侵擾性情緒失調症都顯得更嚴重
間歇暴怒障礙症
(intermittent explosive disorder) 此症亦呈現高頻率的憤怒,惟其無法控制的攻擊衝動,皆比對立反抗症來得嚴重
語言障礙症 此症特徵為語言理解有缺損,故無法依照指示行事,此與對立反抗症有別

社交焦慮症 此症呈現的反抗行為和焦慮,乃因害怕被別人做負面的檢視,此與對立反抗症有別
製表/何志培